河西儿童软陶未来星幼儿艺术班
未来星文化艺术中心，隶属于“华夏未来企业集团”，作为天津少儿艺术教育的引领者未来星常年致力于精品教学，通过舞蹈、声乐、主持人、跆拳道、美术等丰富的课程形式引导孩子发现自我独特的创造力及能力。未来星幼儿艺术培训包含美术、舞蹈、体育、文学、音乐五大类，更有幼小衔接和幼儿园。现在提前报名幼儿园和学前班即可获赠一门艺术课程。
调动宝宝各种感官，先了解绘画对象再创作作品。想象和创造是对原有知识经验进行重新组合与再创造的过程。对于2～3岁宝宝来说，他们的感知经验很少，不能凭空想象绘画，因此绘画之前，应该让宝宝对绘画对象有一v定的认识和了解。如宝宝第v一次使用记号笔画“苹果”的时候，家长可以先让宝宝看看苹果、摸摸苹果、闻闻苹果，后吃掉苹果，再让宝宝开始画。在充分了解、认识绘画对象的基础上，宝宝才可以用画笔尽情演绎了他们眼中的世界，作品中充满了童趣。
当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面：遵照以“练”为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想象力、创造力，使孩子掌握美术的基本技能技巧。让孩子在看看、想想、画 画、做做、玩玩中，有更多创作的自由和表达的机会，引导孩子大胆想象、大胆绘画和创作，鼓励孩子突破模式，充分发挥创作才能。
据对3岁到5岁小学员的追踪显示，接受过早期艺术教育和启蒙的孩子在想象力、观察力、动手能力、创造力等方面，比没有接受过艺术教育的同龄孩子 都要高出许多，而且，受过早期艺术教育的孩子一般比较自信，性格开朗乐观，兴趣也比一般孩子广泛。所以对三四岁的孩子进行美育教育，有助于教会宝宝发现 “美”的本领，激活动手能力、创造力和想象力，充分体验成功的快乐。
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